En el Colegio Británico de Cartagena, el Preescolar ofrece un entorno bilingüe único para niños de 1 a 6 años, donde comienzan su aventura educativa en un ambiente estimulante y acogedor.
Con dos sedes, Castillogrande y Anillo Vial, brindamos un enfoque integral que favorece el desarrollo cognitivo, emocional y social de los niños. Nuestro programa educativo fomenta la curiosidad, el pensamiento crítico y el aprendizaje activo, preparándolos para afrontar los retos del futuro con confianza y habilidades en dos idiomas.
Los niños exploran, crean y piensan de manera crítica mediante proyectos que fomentan un aprendizaje activo y colaborativo, descubriendo qué los apasiona.
Con el método RULER ayudamos a los niños a reconocer, comprender y regular sus emociones, fortaleciendo su inteligencia emocional desde temprana edad.
Los niños inician su educación bilingüe en un entorno inmersivo, aprendiendo inglés de manera natural y divertida, construyendo una base sólida para su desarrollo lingüístico.
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Edad / Age
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Colegio Británico
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Nacional
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Internacional
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|---|---|---|---|
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1 a 2 años
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K1
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Educación no formal
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K1
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2 a 3 años
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K2
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Educación no formal
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K2
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3 a 4 años
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K3
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Educación no formal
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K3
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4 a 5 años
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K4
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Prejardín
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K4
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5 a 6 años
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K5
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Jardín
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K5
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María José Jimeno Puello es antigua alumna del Colegio Británico de Cartagena, licenciada en Educación Infantil y especializada en Gestión Educativa. Con más de 15 años de experiencia en el ámbito educativo, ha desempeñado diversas funciones, entre ellas las de directora de grupo, jefa del departamento de inglés y coordinadora de los niveles de Educación Infantil y Primaria.
Sylvia Ulloa Suárez, directora de la sede Preescolar Castillogrande, tiene 20 años de experiencia en el sector educativo. Es licenciada en Lenguas Modernas, especialista en Gerencia de Instituciones Educativas y actualmente cursa una Maestría en Innovación Educativa. Tiene dominio del inglés, francés e italiano. Sylvia destaca por sus habilidades de liderazgo y trabajo en equipo, con un enfoque en crear un entorno educativo innovador y acorde con las necesidades actuales en la formación integral de los niños en sus primeros años.
